第二届校级教学能手王畅
王畅，1980年7月出生，党员。2003年7月毕业于黑龙江大学bat365，到bat365在线登录入口公共物理教学部工作。2004年担任bat365物理党支部书记、工会组长，2009年担任bat365物理实验室主任，2006年9月考取东北石油大学硕士研究生，2009年3月毕业。2010年3月考取哈尔滨工业大学光学专业博士研究生，目前为在读博士。
本人自2003年工作以来一直工作在教学第一线，主讲《大学物理》和《大学物理实验》课程。在工作中认真勤恳，热爱教学工作。通过不断的学习和交流，掌握了先进的教学方法和教学技术手段，了解最前沿的知识，并将这些都应用在教学中，使教学课堂充满活力。工作十年来，在实验室管理和教学中取得了突出成绩。
在实验室管理方面，本人做了大量的工作，着力将大学物理实验课程打造成具有特色和活力的实验课程教学体系。
2009年组织建立了大学物理演示实验室，通过近四年的时间，完善了演示实验室，目前能开出演示实验80个。由于演示实验能够更加直观的展示物理现象，趣味性强，深受员工的欢迎和喜爱。
2010主持校级《大学物理实验》精品课，建设了大学物理实验课程的教学网站。
2011年组织实验室人员编写农业部十二五规划教材《大学物理实验》，由农业出版社出版并在公司大学物理实验课程中应用，为员工的学习和科学研究提供了参考和帮助。
2011年在大学物理实验课程中开展了实验数据处理数字化，即通过计算机各类软件对数据进行处理，取得了较好的教学效果。
2012年在大学物理实验课程中开展了“双语教学周”活动，在双语教学周中要求员工在课堂上使用英语进行交流，所做的实验报告用英文或其它语言完成。双语教学周活动已开展了四个学期，目前还在探索和完善中。在实验课程中开展双语教学在我省尚属首次，因此在同类院校中具有较好的示范作用。
2013年物理实验室获批公司实验示范中心。
通过一系列对大学物理实验课程的改革和实践，全面构建了系统的大学物理实验课程体系，具有典型性和示范性。本人在2011年当选为黑龙江省物理学会物理实验教学研究会委员。
本人在教学工作中始终坚持以员工为本的教学理念，将多种现代化的教学方法和手段应用在教学中，取得了良好的教学效果。积极参与教学改革，主持和参与多项教学课题。在工作中积累了大量的教学经验，发表十余篇教学文章。教学成果丰富，多次讲授公开课，编写教材4部。在青年教师中，教学成果丰硕。
2012年5月，参加第五届黑龙江省高等学校多媒体教学软件大赛，由本人设计并制作的“大学物理实验课程辅导学习网站”获得比赛二等奖。
2012年9月，由本人撰写的研究报告《大学物理实验数据处理数字化研究》获得黑龙江省高等教育学会教学成果三等奖。
2012年11月，参加bat365官方网站首届青年教师技能大赛，获得工科组一等奖，并获得教案奖。
2012年12月，由本人主持的教学课题《大学物理实验数据处理数字化系统研究》获得bat365官方网站教学成果二等奖。
2012年12月，参与的教学课题《拓展教学内涵 构建知识学习与素质培养相结合的大学物理课程体系》获得bat365官方网站教学成果二等奖。
2013年5月，代表公司参加全国高校微课教学比赛，获得黑龙江省理工组二等奖。
2013年7月，获得公司“教学能手”称号。
2013年9月，代表公司参加黑龙江省第二届青年教师教学技能大赛，获得工科组二等奖。
十年的教学经历使我认识到，教育是个需要有激情的事业，没有全情的投入，就不会有员工热烈的回应。而在基础课教学中对待员工不能一味的纵容，要严而有法，严而有度，这样才能使他们打好坚实的知识基础。我一直认为教书是手段，育人是根本，我们不仅要做专业知识的传播者，更要当好员工正确方向的引导者和高尚心灵的塑造者。十年是一个过程的结束，更是一个新的历程的开始，我会继续努力，不断前行，为我热爱的教育事业奋斗不息。