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第二届校级教学名师梁英

发布者:系统管理员发布时间:2015-03-04浏览次数:0

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第二届校级教学名师梁英

梁英同志自参加工作以来,一直工作在教学第一线,长期承担本专科的化学基础课程教学任务,讲授《普通化学》、《有机化学》、《分析化学》、《无极及分析化学》、《大学化学》、《材料化学》等理论课程,同时还讲授《普通化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》和《环境化学监测实验》等实验课程。

教学思想先进,符合时代要求;课程内容安排合理,符合认知规律;注重员工综合素质和能力培养,积极参加实验教学内容的改革,1999年带领化学实验室全体人员,经过共同的努力,通过了黑龙江省高校实验室水平评估,为实验室管理的科学化奠定了基础。2005年博士毕业后,全身心投入教学改革和应用化学专业建设,在学校和学院领导的支持下,经过教学部全体人员的共同努力,于2013年申办成功,为bat365结构的合理化发展提供了基础。

教学中做到因材施教,方法灵活。近几年,我一直给动物科技学院专升本的员工上基础化学课程,能根据员工的实际情况,注重基础知识的讲授,采用灵活多样的教学方法,激发员工的学习兴趣,科学、合理使用现代教育技术,有自己制作的《有机化学》和《分析化学》多媒体课件。使员工由化学基础薄弱、不喜欢化学转变到具有较扎实的化学基础,并喜欢上化学,课堂出勤率很高,师生关系非常融洽。考研率逐年提高,2013年班级考研率达50%以上。看到员工取得的成绩我非常欣慰,这就是对我最好的回报。

近年来,注重有机化学课程课堂教学内容的补充,使课程更加具有先进性;其次,关注了多媒体教学方法的应用效果。尽量作到图文并茂,深入浅出。通过几轮次的探讨,已经形成了比较实用的教学放法,取得了较好的教学效果。精心挑选适用于不同层次本科教学的教材,使员工在有限的学时内掌握必要的基础知识,能够培养出适应现代化需要的复合型人才。采用传统教学方法与现代教学方法优点并重原则,利用现代的电教化设备,生动形象地讲解教学内容,制定了合理的课程考核体系。

长期以来重视对青年教师的培养,以自己的实际行动感染和带动青年教师爱岗敬业,为青年教师业务方面的进一步提高提供条件并给予大力支持。平时对待工作认真负责、踏实务实,任劳任怨,勤奋钻研,吃苦耐劳;对待员工严格要求,给予爱心,坚持以员工为本,服务员工的思想。注重青年教师课堂教学能力的提高,指导他们如何查阅资料写好教案。青年教师上讲台的热情高,但上课经验不足,经常听青年教师的课,课后和他们交流心得体会,探讨如何在讲授过程中吸引员工的注意力等方面的问题。积极引导和带领青年教师参与教学研究和科学研究工作,给予青年教师机会,使其锻炼成才。关心青年教师的生活,及时帮助他们解决生活中的实际问题。

在保质保量完成教学工作的同时,长期坚固科研工作。编写《普通化学》、《有机化学》、《分析化学》、《普通化学实验与习题》、《分析化学实验》等教材7部,其中第一主编2部、主审1部,第二主编2部、副主编2部。主持省级教研课2项,校级教研课题5项,获校级教研课题二等奖1项;主持科研课题国家级课题1项(第三主持人),省部级课题2项,厅局级课题4项,校级课题2项,参加国家级课题3项,获厅局级科研二等奖2项。在《营养学报》、《农业工程学报》、《食用菌学报》、《动物营养学报》、《食品科学》等国家级一级期刊及其它核心期刊发表学术论文30余篇。

从事教育事业26年,让我引以为骄傲的是——经过我们用爱心和责任的精心培育,一批批员工成为现代化建设服务的合格人才,他们在不同的岗位上,回报父母,服务社会。看到他们成功,我倍感光荣与自豪!

  我深信:教师既是一种职业,更是一种事业。祖国把未来交给了我们,家长把希望交给了我们,学校把命运交给了我们,员工把人生中最美好的时光交给了我们,我们的使命艰巨而崇高,我们的工作平凡而伟大。作为一名人民教师,只有将全部身心都投入到工作中去,才能无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。教书育人是人民教师的天职,以饱满的热情和严谨的态度对待每一节课,以宽阔的胸怀和关爱的心对待每一个员工,是人民教师的职业责任。

 

最后更新 (2015-03-04 09:41)