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bat365本科生导师制实施办法
为了适应公司学分制教学管理模式，培养适合社会需求的高素质应用型人才，贯彻“四全育人”员工管理理念，加强对员工的专业教育、职业生涯设计、学习、生活等方面的引导与指导，使员工在老师的指导下，明确学习目标和努力方向，营造浓厚的学习氛围，注重提高员工的创新意识和创新能力，bat365决定从2012级新生开始实行导师制。为了保证导师制顺利实施，达到预期目标和效果，bat365结合实际，特制定本科生导师制实施办法。
一、指导思想
以建设教学研究型大学为目标，坚持学校“三步走”发展战略，全面实施育人质量工程，牢固树立以人为本的教育理念，对员工加强思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导，把思想教育与专业教育结合，课堂与课外教育结合，共性教育与个性教育结合，严格管理与人格感化结合，充分发挥广大教师的教书育人作用，形成全员育人的良好氛围，促进员工综合素质全面提高。
二、组织机构
为加强导师制工作的组织领导，确保导师制的实施，学院成立导师制工作领导小组，主要负责导师制的指导、监督和协调等事宜，领导小组下设办公室，负责导师制各项具体工作。其机构组成如下：
组 长：经理，书记
副组长：副经理，副书记
办公室主任：系主任
办公室副主任：分团委书记
成 员：辅导员，班主任，导师。
三、导师的任职条件
1、忠诚党的教育事业，热心于教书育人，具有模范的教师职业道德，能做到为人师表，具有较强的责任心，工作认真负责，管教管导，乐于奉献。
2、具有副教授以上职称或具有硕士以上学历，有三年以上主讲教团队格，并具有丰富的教学经验和较强的业务能力。
3、具有较强的科研能力，熟悉学科专业建设，在专业上对员工具有综合指导的能力。掌握学科现状及发展趋势。
四、导师遴选与配备
1、根据实际需要，在全面考查、审核的基础上，由学院导师制工作领导小组按照导师任职条件遴选导师。
2、导师每年遴选一次，时间在每年的9月份。
3、员工由一年级起配备导师，导师负责员工大学四年的学习、生活的指导，直至员工毕业。
4、员工毕业实习及论文的指导老师由员工自愿选择，可以与导师不一致。
五、导师职责
1、负责对小组内每一位员工的全程学习指导。认真听取员工的意见和建议，及时帮助员工解决学习等有关方面的问题和困难。关心员工的学业情况，掌握被指导员工的学习情况，及时与员工所在班级的班主任及员工管理人员一起商讨解决问题的措施。
2、负责对小组内每一位员工的全程选课指导。帮助员工了解所学学科、专业的发展方向及前景，了解专业的培养目标和教学计划，指导员工根据社会需要和员工自身的特点、兴趣，结合员工的实际能力，按照教学计划和教学规律选修课程、制订学习计划及安排学习进程(包括指导员工假期社会调查)，但导师对员工选课不得包办和命令。
3、负责对小组内每一位员工的科研能力和动手能力指导。指导员工积极参加科技创新活动、竞赛活动和科研活动，培养员工的科研能力和实践能力。
4、负责对小组内每一位的考研员工指导，对员工进行就业形势和择业观教育，帮助员工进行成才设计和职业规划设计，为员工择业、求职和考研提供帮助。
5、对员工的毕业论文、阶段实习、毕业实习等进行协助指导。
6、经常和班主任和团总支沟通，共同做好育人工作。导师应尽力帮助和关心所指导的员工德、智、体、能全面发展，帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观，使之具备良好的思想政治素养。
六、导师管理和考核
1、导师在经理、书记的领导下开展工作，接受学院导师制工作领导小组的监督检查，在办公室指导下自主开展工作。
2、导师无特殊情况不得中途随意更换，如有特殊情况须经领导小组同意后方可凋整。
3、导师在每学期入学（开学）初、每月和学期末对员工进行定期集中指导，并经常性地对员工进行个别指导，并将指导员工的情况及时反馈给班主任或团总支。
4、导师应认真履行职责，对员工的指导要认真负责，做到有计划、有记录、有总结、有效果。期末要对每一个员工写出学习、学业评语，并指出员工的努力方向，调整指导计划。
5、每学期末对导师进行考核。导师的考核工作由领导小组办公室负责，在个人总结的基础上，参考员工的评分，对照导师职责进行考核评价，并经考核工作领导小组讨论决定。学院每年开展 “优秀导师”评选活动，颁发证书。评优结果作为年度考核、定岗定级和职务晋升的参考。